中学生時代の学習法からの脱却

北越谷校の石田です。

今日は学習法（学習スタイル）に関してのお話です。

みなさんはどのように学習を進めているでしょうか。

ちゃんと学習効果を意識しながら学習を進めていますか？

高校生に学習法を尋ねると、多くの高校生が

「ただひたすら問題を解く」

と答えます。

多少言い方は違っていても、だいたい同じです。

私自身も高校に入ってからしばらくの間は、ただひたすら問題を解くのみでした。

今から考えると、ずいぶんヘタクソな勉強のやり方をしていたなぁと思います。

どうしてそのような勉強法をしていたのだろうと、自分自身のことを振り返ってみると、高校受験に向けて受験勉強をしていた際に形成された、非効率的な学習方法に行きつきます。

当時は

「とにかく問題を解く」という

勉強方法をとっていました。

（そんな学習法でも公立高校の入試くらいならなんとかなります）

生徒さんに尋ねても、その大半が「高校受験のときにこうやって勉強していたから」と言っています。

（そして多くの生徒さんが、塾でそのような学習をしていたことを伝えてくれます。誇らしげに言ってくれる生徒さんもいますが、私は少々困った気持ちになります）

何事にもメリット、デメリットはありますが、これは成功体験のデメリットの方でしょう。

「ただとにかく問題を解けば、数をこなせば学力が向上する」という、高校受験時の成功体験から形成された誤った学習観が、効率的な学習への変化を妨げてしまっています。

高校生になったら、高校生向けの学習法に変えていきましょう。

（「高校生向けの学習法」というより、「大人の学習法」と言った方が良いかもしれません）

どういう学習法か。

それは、

ちゃんと復習する、ちゃんと復習を取り入れる

学習法です。

一度やったことをもう一度やる。

もう一度やったものを、またやる。

またさらにやる。

いたってシンプルですが、これをできない生徒さんはとても多いです。

（高校生当時の私もできていませんでした）

高校の学習範囲は膨大です。

難易度も考慮すると学習の負担は、大学受験の１科目分が、高校受験の５教科分に相当するレベルです。

それだけの内容の、しかも全範囲について、入試のときまで「できる状態」を保たなければならず、科目数も増やしていかないといけないわけです。

ただ問題を解きまくるだけでは、学習内容の定着が追いつきません。

全く追いつきません。

高校受験のときに、問題を解きまくるだけでなんとかなったから、高校に入ってからもそれでなんとかなると思っている生徒さんは、早めにその考えを修正しましょう。

復習する際にも気を付けるべき点はありますが、

まずは復習をすること、

学習内容に復習を取り入れること。

これが重要です。

「復習からが本当の勉強」だと思って、学習を進めてください。