大学受験では学校の小テストや定期テストのようにすべての範囲を何通りもやりきって、「もうすべて覚えてやることはない」「100点取れる」と自信を持って受験日を迎えるいう人はわずかです。その理由は科目数の多さ、出題範囲の広さと深さにあります。多くの人は受験までの学習時間が圧倒的に足りません。そのため学習時間を増やすことはもちろん、同時に学習の効率化に取り組んでいく必要があります。受験勉強では多くの時間を復習に当てます。でも実はその復習が大きく効率を下げてしまっていることがあります。もう定着している問題を解き、繰り返してしまうことで、できていない問題、新しい問題へのアプローチの時間が足りなくなる人が多くいます。つまり復習のしすぎによって非効率になっているということです。今回はその復習のやり方を変え、復習効率を上げることで、新しい問題への時間を捻出し、成績を向上させる方法をお伝えします。

理解度別マーク法の概要

理解度別マーク法の手順

一般的な問題集（全科目）の場合

１周目の手順

①問題を解く

理系科目の問題において解法のイメージがわかない場合で、解法の手順やヒントが載っている問題集の場合は確認をして、もう一度チャレンジしましょう。

②答え合わせをして問題に記号をつける

答え合わせをしたら問題ごとに記号を付けていきます。大きく分けて文系科目と理系科目で間違え方が異なるので、その科目や参考書に合わせた内容で記号をふってください。記号は大問ごとではなく、問題毎につけましょう。大問ごとにつけると復習範囲が広がってしまうからです。ここで記号をつけることで、自分の間違えを分析することにもなっていきます。「✕」の問題は自分が暗記してきた参考を確認して、知識を集約したり、再発見して定着させていきましょう。「？」の問題は放置していては改善されないので、必ず学校や塾の先生に質問して理解しましょう。その際には聞いて「なるほど」と思うだけではなく、聞いたらその場で自分でもう一度解いてみて、できるということを確認することをお勧めします。その場の解説でわかった気になっていて、あとで実はできないということもあります。

復習（2周目以降）の手順

△✕？の箇所のみ1周目の手順の①と②の工程を繰り返します。前の周で書いた記号の右側に新たな記号を書き足していきましょう。△△と続いた場合はどうすべきか、３周目や４周目で◯になった問題は復習するかどうすべきかなど、詳細は参考書ごとに異なるため、ここでは例を出します。

 プロセス要約法の詳細はこちら

用語問題集（全科目）の場合：漢字、現代文重要語、古文単語、1問1答など

漢字、現代文重要語、古文単語、1問1答などの用語問題集は理解度別マーク法はあまり適さない。問題量が多く、問題文が短いものや、復習の回転数が多く取れるものは別の勉強法で学習しましょう。

英単語の暗記法はこちら

理解度別マーク法のメリット

復習速度が上がる

確実にできる問題への復習をしないことで、復習時間が減っていく。それによって浮いた時間を間違えた問題に使うことができる。

間違えの分析ができる

ただ、正解不正解だけでなく、何が原因で間違えたかを明確にすることで、知識を入れる際にどこに焦点を当てるべきかわかる。また復習の際にも、以前の間違えから自分がどう成長しているか、前回の間違えの復習箇所も明確になり、その部分も再確認できる。

まとめ

このように目新しい勉強法ではありませんが、この方法を実際に使いこなしているかどうかで復習効率は大きく異なってきます。高校生・受験生は時間が無限ではありません。短時間で確実に合格を掴むため、成長速度を加速させるために、効率を意識した勉強を実践していきましょう。

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